هشدار پژوهشگر آمریکایی: هوش مصنوعی ممکن است «شکاف طبقاتی جدیدی» میان کودکان ایجاد کند

به گزارش سیلاد، دانا ساسکیند، جراح اطفال و پژوهشگر دانشگاه شیکاگو، در کتاب جدید خود با عنوان Human Raised می‌گوید در آینده، کودکان به دو گروه تقسیم خواهند شد: گروهی که در محیطی سرشار از ارتباط با والدین و مراقبان رشد می‌کنند و گروهی که بخش قابل‌توجهی از تعاملات روزانه خود را به ابزارها و اسباب‌بازی‌های مبتنی بر هوش مصنوعی می‌سپارند.
به اعتقاد او، این تفاوت می‌تواند آثار عمیقی بر رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی کودکان داشته باشد.

ساسکیند تأکید می‌کند که مغز انسان در سال‌های نخست زندگی از طریق گفت‌وگو، تماس عاطفی و تعامل مستقیم با والدین شکل می‌گیرد؛ چیزی که هیچ مدل هوش مصنوعی، هرچقدر هم پیشرفته باشد، قادر به جایگزینی کامل آن نیست.
به گفته این پژوهشگر، فناوری باید به والدین کمک کند، نه اینکه جای آنها را بگیرد.

این هشدار در شرایطی مطرح می‌شود که استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در میان کودکان به‌سرعت در حال افزایش است.
بر اساس نتایج یک نظرسنجی، نزدیک به ۳۰ درصد والدین کودکان صفر تا هشت سال گفته‌اند فرزندانشان تاکنون از ابزارهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی استفاده کرده‌اند؛ موضوعی که نشان می‌دهد AI با سرعت زیادی وارد زندگی روزمره خانواده‌ها شده است.

با این حال، ساسکیند مخالف استفاده کامل از هوش مصنوعی نیست. او معتقد است اگر این فناوری تحت نظارت والدین و در کنار تعامل انسانی به کار گرفته شود، می‌تواند به یادگیری کودکان و کاهش فشار بر خانواده‌ها کمک کند.
نگرانی اصلی او زمانی است که چت‌بات‌ها، اسباب‌بازی‌های هوشمند یا دستیارهای AI به جای والدین، نقش اصلی را در گفت‌وگو، آموزش و سرگرمی کودکان بر عهده بگیرند.

بنا به نوشته سایت Axios، این پژوهشگر یادآور می‌شود که بسیاری از رهبران صنعت فناوری نیز نسبت به استفاده زودهنگام کودکان از فناوری محتاط بوده‌اند. برای مثال، سم آلتمن، مدیرعامل OpenAI، گفته است تا حد امکان فرزندش را دیرتر با هوش مصنوعی آشنا خواهد کرد؛ همان‌طور که در گذشته بیل گیتس و استیو جابز نیز محدودیت‌هایی برای استفاده فرزندانشان از فناوری‌های دیجیتال در نظر گرفته بودند.